INCLUSÃO ESCOLAR

Maria Zeela, Dalton Tadeu Reynaud dos Santos

Resumo


Atender às crianças que integram a educação inclusiva é desafiante para todos os que trabalham na área. Exige estratégias, diversidades e condicionantes facilitadoras que permitam essa inclusão e ampliem a capacidade e sensibilidade do professor para integrar as diferenças, rejeitar a marginalização de alunos que precisam de oportunidades para aprenderem e se destacarem como cidadãos.


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