“SENEQUE EN MOY”: A IMITAÇÃO DOS ANTIGOS COMO MÉTODO DE ESCRITA NOS ENSAIOS DE MONTAIGNE

Alexandre Soares Carneiro, Thiago Maerki

Resumo


Tornou-se trivial nos estudos sobre os Ensaios de Montaigne a percepção de que o autor teria se espelhado nos antigos – Cícero, Plutarco e Sêneca, por exemplo – na construção de sua prosa, o que é reforçado pela abundância de citações e referências tomadas desses e de outros autores antigos. Partindo do exame de algumas características do sistema pedagógico do Humanismo discutidas por Moss (1989), Boutcher (1996), Davies (1996) e Bloom (2005), por exemplo, e tomando Sêneca – principalmente suas Cartas a Lucílio – como influência mais importante na escrita de Montaigne, pretendemos mostrar que esse mosaico de excertos constitui-se, por um lado, método consistente e consciente de produção dos Ensaios e, por outro, estratégia para a imitação desses autores da Antiguidade Clássica. Além disso, investigamos como essa imitação serviu ao autor para a construção de seu próprio eu presente nessa obra.

Palavras-chave: Montaigne. Ensaios. Sêneca. Humanismo. Imitação dos clássicos.

 


Referências


AUERBACH, E. Ensaios de literatura ocidental. Trad. Samuel Titan Jr. e José Marcos Mariani de Macedo. São Paulo: Duas Cidades; Editora 34, 2007.

CARNEIRO, A. S. Exercícios espirituais profanos: leitura, ensaio e inspiração poética em Montaigne. Revista Brasileira de História das Religiões, Maringá, n. 3, p. 43-57, 2009.

______. Exercícios espirituais e parrhesia nos Ensaios de Montaigne. Revista de Filosofia Aurora, Curitiba, v. 23, n. 32, p. 113-129, 2011.

BLACK, R. Humanism and Education in Medieval and Renaissance Italy: Tradition and Innovation in Latin Schools from the Twelfth to the Fifteenth Century. New York: University Press, 2001.

BLOOM, H. Onde encontrar a sabedoria? Trad. José Roberto O’Shea. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005.

BOUTCHER, W. Vernacular Humanism in the Sixteenth Century. In: KRAYE, J. (Ed.). The Cambridge Companion to Renaissance Humanism. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, p. 189-202.

CARRUTHERS, M. A técnica do pensamento: meditação, retórica e a construção de imagens (400-1200). Trad. José Emílio Maiorino. Campinas: Editora da Unicamp, 2011.

CLARK, C. E. Senecas’s Letters to Lucilius as a Source of some of Montaigne’s Imagery. Bibliothèque et Renaissance, Genève, v. 30, n. 2, p. 249-266, 1968.

DAVIES, M. Humanism in Script and Print in the Fifteenth Century. In: KRAYE, J. (Ed.).The Cambridge Companion to Renaissance Humanism. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, p. 47-62.

DOTOLI, G. La voix de Montaigne: langue, corps et parole dans les Essais. Paris: Lanore, 2007.

EVA, L. A. A. Notas sobre a presença de Sêneca nos Essais de Montaigne. Educação e Filosofia, v. 17, n. 1, p. 39-52, 1995.

FRIEDRICH, H. Montaigne. Edited and with an introduction by Philippe Desan. Trans. Dawn Eng. Berkeley: University of California Press, 1991.

FORCE, P. Innovation as Spiritual Exercise: Montaigne and Pascal. Journal of the History of Ideas, Philadelphia, v. 66, n. 1, p. 17-35, 2005.

FUMAROLI, M. L’âge de l’éloquence. Genève: Librarie Droz S. A., 2002.

______. O discurso do método de Montaigne. In: PASCAL, B. A arte de persuadir: precedida de a arte da conferência de Montaigne. Trad. Rosemary Costhek Abílio e Mário Laranjeira. São Paulo: Martins Fontes, 2004, p. V-XXXV.

MONTAIGNE, M. Os Ensaios (3 v.).Trad. Rosemary Costhek Abílio. São Paulo: Martins Fontes, 2000/2001.

______. Os Ensaios: uma seleção. Trad. Rosa Freire D’Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras; Penguin, 2010.

______. Les Essais (Livre I-II-III). Kindle Version, 2012.

MOSS, A. Humanist Education. In: NORTON, G. P. (Ed.). The Cambridge History of Literary Criticism (v. 3). Cambridge: Cambridge University Press, 1989a, p. 145-154.

______. Literary Imitation in the Sixteenth Century: Writers and Readers, Latin and French. In: NORTON, G. P. (Ed.). The Cambridge History of Literary Criticism (v. 3). Cambridge: Cambridge University Press, 1989b, p.107-118.

NORTON, G. The Ideology and Language of Translation in Renaissance France and Their Humanist Antecedents. Geneva: Droz, 1984.

SCATOLIN, A. A invenção no Do orador de Cícero: um estudo à luz de Ad Familiares I, 9, 23. 2009. 313f. Tese (Doutorado em Letras Clássicas) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.

SCHMITT, J. O corpo das imagens: ensaios sobre a cultura visual na Idade Média. Trad. José Rivair Macedo. Bauru: EDUSC, 2007.

STROWSKI, F. Montaigne. Paris: Felix Alcan, 1906.

VIEGAS, R. Montaigne de [A] a [C]. Ensaio sobre as couches. Remate de Males, Campinas, v. 31, n. 1-2, p. 35-52, 2011.

YATES, F. A. A arte da memória. Trad. Flávia Bancher. Campinas: Editora da Unicamp, 2007.

DOI: 10.5935/1679-5520.20180033


Texto completo: PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .